دبلوم الوسائط المتعددة

معلومات التخصص

ابدأ رحلتك نحو مهنة ناجحة، عزز مهاراتك الإبداعية في مجال الوسائط المتعددة ​بمساعدة محاضرين وخبراء مدرّبين لمنحك أفضل تجربة جامعية علمية وعملية

الدرجة العلمية
دبلوم متوسط
معدل القبول
50%
فرع الثانوية
العلمي-الأدبي-الشرعي-الريادة و الأعمال-الزراعي -الصناعي
عدد ساعات التخصص
74 ساعة

مبررات طرح البرنامج 

مع التطور الهائل لتكنولوجيا المعلومات والحاجة الماسة لأدوات حديثة لنقل المعرفة باستخدام الوسائط المختلفة من صوت وصورة ونص وحركة، برزت البرمجيات المتخصصة لتصميم ونشر الوسائط المتعددة، وظهرت الحاجة لمختصين مؤهلين للعمل في مجال الوسائط المتعددة حيث كانت المبررات التالية لطرح البرنامج.

أولاً: مبررات اقتصادية

  1. مواكبة متطلبات سوق العمل في مجال الألعاب والرسومات ثلاثية الأبعاد.
  2. فتح آفاق عمل جديدة لخريجي البرنامج بحيث يتمكن من العمل في أكثر من مجال بدلاً من مجال واحد ويشمل ذلك المحطات الفضائية الخاصة والحكومية والإذاعات المحلية واستديوهات التصوير.
  3. تأهيل وتدريب الكفاءات الوطنية المتخصصة في مجال الوسائط المتعددة
  4. ربط مخرجات التعليم بمتطلبات سوق العمل من أجل سد حاجة سوق العمل بمهارات وخبرات بعينها في مجال الوسائط المتعددة.
  5. تضييق الفجوة بين الدراسة النظرية ومتطلبات سوق العمل بحيث يصيح الخريج قادراً على الاستيعاب النظري والتطبيق العملي.

ثانياً: مبررات اجتماعية وثقافية

  1. تعريف المجتمع بأهمية ودور تكنولوجيا الوسائط المتعددة واستخداماتها في حياتنا اليومية و وخصوصاً لطبقة الأطفال.
  2. المساهمة في رفع المستوى الثقافي والعلمي لأبناء المجتمع من خلال المحاضرات العامة.
  3. المساهمة في حل المشكلات الاجتماعية المختلفة وخاصة وقت الفراغ لدى أبناء المجتمع من خلال البرامج الاجتماعية المتنوعة والمعتمدة أساساً على تقنيات وتكنولوجيا الوسائط المتعددة والتي تشمل محاضرات الصوت والفيديو في مواضيع تتعلق بالمجتمع وحاجاته.
  4. إكساب الخريجين المهارات المعرفية في مجال تكنولوجيا الوسائط المتعددة لاستخدامها في القطاعين العام والخاص.
  5. العمل على نشر الوعي التكنولوجي في المجتمع.

ثالثاً: مبررات تكنولوجية

  1. اعتماد كثير من أفراد المجتمعات العربية والأجنبية على الوسائط المتعددة (المسموعة والمرئية منها) في معرفة الأخبار والأحداث في العالم من خلال تصفح الجرائد الإلكترونية الأكثر انتشاراً من الصحف الورقية.
  2. إعداد العناصر البشرية الوطنية القادرة على التعامل مع متطلبات العلم الحديثة وتطبيقاتها المختلفة لاسيما في مجال الوسائط المتعددة.
  3. مواكبة ومسايرة التطورات التكنولوجية المتلاحقة والسريعة التي يشهدها مجال الوسائط المتعددة وتقنياتها المختلفة.

 رابعاً: مبررات خاصة بالسياسات الوطنية

  1. في الوضع الحالي وخلال سنوات انتفاضة الأقصى الثانية، كانت الحاجة ملحة وكبيرة لتعرية الجرائم الإسرائيلية في ظل الصراع الفلسطيني الإسرائيلي، فكان لابد من استخدام كافة الوسائل المعلوماتية لإبراز الموقف الفلسطيني، وحقوقه التاريخية والوطنية والتي نجح الاحتلال بتلفيقها لصالحه من خلال استخدامه للوسائل المعلوماتية المتطورة والكادر البشري المتفوق، من هنا كانت الحاجة ماسة لإخراج كادر بشري مواكب للتطورات، و متابعة حاجات المجتمع الفلسطيني وقضاياه، وذلك من خلال تكنولوجيا الوسائط المتعددة.
  2. توفير خريجين متخصصين في مجال الوسائط المتعددة لما يتمتع هذا التخصص من دور في إبراز نهضة الدولة وتقدمها.
  3. تطوير القدرات الفردية للخريجين وتأهيلهم للتعامل مع التكنولوجيا الحديثة المتعلقة بالوسائط المتعددة
  4. إدخال المفاهيم والمهارات التكنولوجيا المتعلقة بتطبيقات الوسائط المتعددة العامة ونشرها في الجهات الحكومية والخاصة.

 

مواصفات الخريج

        من المتوقع أن يكون الخريج بالمواصفات التالية:

  1. المعرفة الجيدة بمفهوم الوسائط المتعددة.
  2. القدرة على استخدام الأدوات والبرامج المتخصصة في التصميم ثلاثي الأبعاد.
  3. القدرة على استخدام الأدوات والبرامج المتخصصة في معالجة الفيديو.
  4. القدرة على استخدام الأدوات والبرامج المتخصصة في معالجة الصوت.
  5. القدرة على استخدام الوسائط المتعددة في نقل المعرفة بمختلف أنواعها وهيئاتها، وتحليل متطلبات إنشاء مشاريع وسائط متعددة.
  6. القدرة على استخدام الأدوات والبرامج المتخصصة في إنشاء عروض الرسوم المتحركة ثنائية وثلاثية الأبعاد.
  7. الإلمام بطبيعة العمل في مجال الوسائط المتعددة وتقنياتها وخصائصها وأنواعها.

مجالات عمل الخريج

  1. العمل في شركات تكنولوجيا المعلومات تحديداً في مجال الوسائط المتعددة، حيث تعتبر السوق الفلسطينية سوق فاعلة لما تشهده المنطقة من أحداث متسارعة.
  2. الصحف و المجلات الإلكترونية منها والمطبوعة سواء كانت مواقع انترنت أم مجلات تحتاج إلى إخراج من قبل هذا التخصص.
  3. العمل في المواقع الالكترونية المختلفة سواء العامة أم المتخصصة حيث إن المجال مفتوح أمام الخريج للعمل في مئات المواقع لاسيما وأن الساحة الفلسطينية تحفل بالعديد منها، وكلها تحتاج إلى متخصص مهني يعمل بها.
  4. العمل في القنوات الفضائية في مجالات تصميم المؤثرات والفواصل والمونتاج بشكل عام.
  5. العمل في الإذاعات والمؤسسات الصحفية والإعلامية وتصميم المطبوعات من إعلانات ومجلات وصحف.
  6. العمل في وسائل الاتصال سواء المطبوعة أم المرئية أم المسموعة والفضائيات المختلفة لأنها جميعا تحتاج على الأقل إلى متخصص في الوسائط المتعددة يعمل على تحقيق أهدافها التي أنشأت من أجلها.
  7. المؤسسات الحكومية كالوزارات وبالذات وزارة الإعلام ووزارة تكنولوجيا المعلومات وغيرها من الوزارات الحكومية ودوائر العلاقات العامة والمراكز الصحفية المتنوعة في قطاع غزة.
  8. المؤسسات الأهلية ومؤسسات المجتمع المدني والمنظمات المجتمعية، وكالات الأنباء المحلية والأجنبية العاملة في محافظات غزة.
  9. المراكز الصحفية والمعلوماتية والتي لها صفحات إنترنت خاصة بها تنشر أخبارها ومعلوماتها عليها.
  10. سوق العمل الإعلامي في الدول العربية مثل: ليبيا وتونس وبعض دول الخليج العربي.

 

  1. أن يكون الطالب حاصلا على شهادة الثانوية العامة، الفرع العلمي بمعدل لا يقل عن 50%، والفرع الأدبي والشرعي بمعدل لايقل عن 50%.
  2. تقدم طلبات الالتحاق في الكلية على نماذج خاصة إلى قسم القبول والتسجيل، وفق المواعيد التي يعلن عنها في حينه مرفقاً بالوثائق المطلوبة.
  3. يحدد مجلس الكلية عدد الطلاب في جميع أقسام البرامج الذين يقبلون طلاباً نظاميين في الكلية كل عام دراسي.
  4. يقبل الطلاب في الأقسام المختلفة للبرنامج حسب معدلاتهم في شهادة الثانوية العامة، وطبقاً للمؤشرات، والمعايير التي تحددها لجنة القبول بالبرنامج.
  5. يقبل الطلبة الحاصلون على درجة الدبلوم، أو البكالوريوس بعد التقدم بشهادة الدبلوم، أو البكالوريوس المعتمدة إضافة للوثائق الرسمية.